Apie mus

AKMENĖS GIMNAZIJOS IKIMOKYKLINIO UGDYMO SKYRIUS  „GINTARĖLIS”

emblema1

gintarelio nuotr

Adresas: Stoties g. 3A, Lt-85379 Akmenė, Akmenės seniūnija, Akmenės rajonas

Mob. tel. 862079093

El. paštas: gintarelis@akmenesgimnazija.lt

Pagrindinė veiklos rūšis: ikimokyklinis ugdymas, priešmokyklinis ugdymas

 

2022 METŲ VEIKLOS PROGRAMOS  TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

Užtikrinti ugdymo  kokybę, diegiant ugdymo turinio naujoves bei  užtikrinant aukštus vaiko pasiekimus įvairiose ugdymosi srityse.

  1. Šiuolaikiškai ir kokybiškai įgyvendinti ugdymo programas, atnaujinant ugdymo turinį, naudojant pažangias ugdymo teorijas, metodus ir priemones, siekiant kiekvieno ugdytinio individualios pažangos augimo.

  2. Stiprinti  STEAM strategiją  ir informacinių technologijų  naudojimosi įgūdžius.

  3. Kurti saugią, sveikatai palankią aplinką, bendradarbiaujant ir įgyvendinant darnumo sveikatos stiprinimo programas.

 

 

 

PROGRAMOS

Ikimokykliniame amžiuje dirbama pagal Akmenės rajono Akmenės vaikų lopšelio-darželio “Gintarėlis” mokytojų parengtą Ikimokyklinio ugdymo programą “Vaikyste, nusijuok!“ , pritartą Akmenės rajono savivaldybės tarybos 2016 m.gruodžio 28 d.sprendimu  Nr. T-259 ir patvirtinta Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Gintarėlis“ direktoriaus 2016 m. gruodžio d. įsakymu Nr. VI-69/4

Priešmokykliniame amžiuje – pagal LR švietimo ir mokslo ministerijos „Bendrąją priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programą“, patvirtintą LR švietimo ir mokslo 2014 m. rugsėjo 2 d. Nr. V-779 įsakymu, kurios pagalba laiduojant vaiko asmenybės skleidimąsi ugdomas aktyvus, savimi ir savo gebėjimais pasitikintis, stiprią pažinimo motyvaciją turintis vaikas.

Nuo 2022 rugsėjo mėn., pradėta ugdytinius ugdyti pagal naująjį priešmokyklinio ugdymo programos projektą 2022 m.

Priešmokykliniame amžiuje-  Viešosios įstaigos „Vaiko labui” tarptautinę vaikų socialinių įgūdžių ugdymo programą „Zipio draugai”.

Vaikams su kompleksiniais ir kitais raidos sutrikimais sudaromos  Individualios  ugdymo  programos, atsižvelgiant  į vaiko  sutrikimus, individualius gebėjimus ir potencines galias;  vadovaujantis pedagoginės – psichologinės tarnybos specialistų  ir gydytojų rekomendacijomis, S. Bluma ir kt. “Ankstyvojo ugdymo vadovu”(2001), “Ikimokyklinio amžiaus vaikų neišplėtotos kalbos ugdymu”(2002), “Ikimokyklinio amžiaus vaikų žymiai ir vidutiniškai neišsivysčiusios kalbos ugdymu”(1997).