Kategorija: STEAM ugdymas

„Pasaka-tautosakinė-literatūrinė – yra viena iš svarbiausių vaikų skaitinių žanrų“ (R. Skunčikas)

„Kiškučių“ grupės ugdytiniai klausėsi pasakos „Trys paršiukai“ ir patys bandė pažaisti teatrą. Kiekvienas vaikas norėjo išbandyti-pavaidinti su popieriniais personažais. Po to ėjome statyti namus paršiukams. Visi kartu statėme namą iš lego kaladėlių, iš drožlių ir išėję į lauką, prisirinkę šakalių, statėme iš jų. Vaikai, patys pūsdami, stebėjo, kuris namas tvirčiausias ir suprato, kad iš kaladėlių.

IU mokytoja Rima Juškuvienė

„Saulučių“ grupės vaikai nutarė eksperimentuoti su sniegu, kurio parsinešė į grupę. Sniego spalvinimas – puiki žaidimų, kūrybos priemonė, kurių ryškios spalvos gerina nuotaiką bei veikia raminančiai. Balta ir išskirtinė tekstūra leido  sukurti nuostabius spalvoto sniego kūrinius, mozaikas bei paryškino ypatingą įspūdį ir vaizdą. Vieni vaikai sniegą spalvino lašindami dažus pipetėmis, kiti  piešė su teptukais. Veiklą pratęsėme ir lauke, kurdami neužmirštuoles ant sniego.

IU mokytoja Giedrė Garbaliauskienė

Būrelis priešmokyklinio amžiaus vaikų, lankančių logopedines pratybas, sudalyvavo Kauno „Nemuno“ mokyklos organizuojamame respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualioje kūrybinių darbų parodoje  „Stebuklingas nykštukas“. „Meškučių” grupės berniukai Neilas Lobašev,  Aistis Chockvičius ir Adrijanas Žibikas iš antrinių atliekų kūrė Kalėdų senelio padėjėją – Nykštuką, kuris ne tik judina rankas ir kojas, bet turi stebuklingų galių…  O kokius stebuklus gali atlikti Nykštukas, puikiai mintis dėstė ir istoriją sukūrė „Pelėdžiukų” grupės mergaitės Meda Danusevičiūtė, Jorė Kristinaitytė ir Elija Vaišvilaitė.

Logopedė ir spec. pedagogė Laura Ivanovienė

Ikimokyklinio amžiaus vaikai stebi, tyrinėja juos supančią aplinką bei aplink vykstančius reiškinius. Bet yra dalykų, kurių vaikai negali matyti, o sužino apie juos tik mokytojo pagalba. Ugdymo procesą visada galima sieti su knygomis. Šiuo atveju – enciklopedija. Tai – patikimas žinių šaltinis, savyje kaupiantis begalę įdomių temų iš praeities gyvenimo, sunkiau suvokiamų procesų ir kt. Atrinkus vaikams įdomias temas, galima žaismingai ir prasmingai organizuoti ugdomąsias veiklas. Šiuolaikinėje ugdymo įstaigoje, kaupiant naujas žinias, žinoma, visada pasitarnauja STEAM, multimodalus ir patyriminis ugdymas. Rugsėjo – gruodžio mėnesiais į „Saulučių“ grupės vaikų ugdymą buvo integruota programa „Žaidimai moko“. Jos tikslai: lavinti ikimokyklinio amžiaus vaikų kompetencijas, įtraukiant juos į aktyvią žaidybinę, patyriminę veiklą, skatinančią mąstymą ir kalbą per konkrečią patirtį; tobulinti mokytojų profesines kompetencijas, ugdant ikimokyklinio amžiaus vaikus. Programoje savarankiškam darbui buvo pateikta 10 temų. Su vaikais atlikome įvairiausių užduočių, eksperimentų, klausėmės istorijų. Programa baigėsi, tačiau idėjas bus galima įgyvendinti ir ateityje.

IU mokytoja Giedrė Garbaliauskienė