,,Saulučių‘‘ grupės vaikai susipažino su žmogaus kūnu, jo dalių pavadinimais. Vartė knygeles,
žiūrėjo mokomuosius filmukus ir sužinojo kam yra reikalingos kūno dalys, skaičiavo kiek ir kokių
kūno dalių turime po dvi ir po vieną. Aiškinosi kodėl mano kūnas yra tvirtas ir judrus, kaip gali
judėti kūnas ir jo dalys, ir kas yra po mūsų oda. Panaudojant kaladėles, vaikai dėliojo draugo
siluetą, žaidė žaidimą ,,Nežiūrėk ką darau, o klausyk ką sakau“. Po žaidimo vaikai aptarė kodėl
nebuvo lengva atlikti šias užduotis (akys ir ausys turėjo vykdyti visas komandas), suprato kokios
svarbios yra akys ir ausys.
Vaikų kūrybiškumo ugdymas šiandien tampa vienu svarbiausių veiksnių, siekiant ne tik asmeninio
tobulėjimo, bet ir visuomenės augimo. Tačiau, ar kiekvienas vaikas gali būti kūrybingas? Kaip
pažinti kūrybingus vaikus? Kaip skatinti vaiko kūrybiškumą? Kokius ugdymo būdus ir metodus
taikyti, kad padėtume vaikams ugdytis kūrybiškumą, kad jie atrastų, kas yra nauja, originalu,
netikėta, spręstų praktines problemas? Atsakymai į šiuos klausimus nuskambėjo Respublikinėje
ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogų metodinėje praktinėje konferencijoje
„Inovatyvūs kūrybiškumo ugdymo būdai šiandienos darželyje“ , kurį Kretingos lopšelis-darželis
„Ąžuoliukas” suorganizavo, kartu su partneriais – Kretingos rajono savivaldybės M. Valančiaus
viešąja biblioteka bei Kretingos rajono švietimo centru.
Jog konferencijos tema yra aktuali, svarbi, parodė susirinkęs gausus dalyvių būrys iš įvairių
Lietuvos miestų: Palangos, Klaipėdos, Kretingos, Akmenės, Mažeikių, Šakių, Kėdainių, Kelmės,
Skuodo, Plungės, Gargždų. Gerąja darbo patirtimi apie ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus
vaikų kūrybiškumo ugdymo ir mokymo metodų įvairovę pasidalino 22 mokytojai, kurie parengė ir
skaitė žodinius pranešimus, ir 19 mokytojų pedagogines įžvalgas, priemones, metodus,
instrumentus, padedančius vaikams kūrybiškai mokytis, patirti pažinimo džiaugsmą, atskleisti
kūrybines vaiko galias pristatę stendiniuose pranešimuose.
Konferencijoje savo patirtimi pasidalijo ir mūsų įstaigos pedagogės Laura Ivanovienė, Leta
Numsėdienė, Zina Pranckienė, Giedrė Garbaliauskienė.
Puikus, visą Akmenės gimnazijos IU skyrių „Gintarėlis” bendruomenę įtraukęs projektas jau atėjo į pabaigą. Norime pasidžiaugti dalyvių (Auklėtojų, Tėvų ir vaikų) aktyviu įsitraukimu į šį kūrybinį projektą. Didžiulę padėką skiriame projekto dalyviams.
Dalyvaudami respublikinėje ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų virtualioje kūrybinių darbelių parodoje „Įvairiaspalviai skėčiai“ vaikams, lankantiems logopedines pratybas, teko pamiklinti pirštukus. Mat margaspalvį skėtį nusprendėme papuošti išlankstytais origami rudens spalvų lapais nes…Ir pats skėtis kiek neįprastas – taip pat išlankstytas iš popieriaus.
Origami – daug tikslių pirštukų judesių, susikaupimo, nuoseklumo reikalaujanti technika, lavinanti rankos ir akies koordinaciją bei regimuosius erdvės suvokimus. Tačiau koks džiaugsmas aplankė vaikus!
Minint tarptautinę Košės dieną trys aktyvūs „Pelėdžiukų“ grupės ugdytiniai nusprendė, kad kasryt valgoma košė būtų daug skanesnė, jei ji pavirstų į … Klouną! Vaikai ne tik prisiminė daržoves ir vaisius, bet ir aptarė jų formą, spalvą, dydį, kur auga, o perpjovę pusiau tyrinėjo kaip išsidėsčiuosios obuolio ir kriaušės, pomidoro ir paprikos sėlytės. Nusprendę, kad Klouno plaukai bus tarkuotos morkos, bandė savarankiškai jas tarkuoti. Pasirodo, kad tai nėra lengva, nes morkos yra kietos, reikia nemažai jėgos rankytėse, kad jas sutarkuotume. Pjaustyti peiliu – taip pat sudėtinga… Bet kokios skanios pačių sutarkuotos morkos, supjaustyti vaisiai ir daržovės.
Daugiausia džiaugsmo, suteikė košės puošimas ir rezultatas! Visą kabinetą pripildė berniukų juokas, nes visas procesas buvo labai nuotaikingas ir emocionalus.
Spalio 13 ir 16 dienomis Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriuje „Gintarėlis“, „Bitučių“ ir „Pelėdžiukų“ grupėse paminėjome Pasaulinę maisto dieną. Vaikai užrištomis akimis ragavo įvairius vaisius, daržoves ir pagal skonį turėjo atspėti kas tai yra. Patys drąsiausi ryžosi paragauti česnako. Taip pat žiūrėjome filmuką apie česnako naudą ir vaikai piešė savo mėgstamą valgį.
Visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Kristina Marcikonė
