Kaip atsiranda garsas?Kaip atsiranda garsas?

Muzikinių užsiėmimų metu su ,,Meškučių“ grupės vaikais atlikome tris eksperimentus, kurių metu tyrinėjome garso bangas, jų sklidimą.

Bandymo ,,Šokantis cukrus“ metu, vaikai išsiaiškino, kad sklisdamos bangos sukelia vibraciją. Ant įtempto plėvele dubens užbarstėme cukraus. Stovėdami šalia ir stipriai belsdami į skardinę dėžę, sukėlėme triukšmą. Taip atsiradusi vibracija privertė cukrų ,,šokinėti“.

Antro eksperimento ,,Grojanti taurė“ metu, vaikai pabandė groti taurėmis. Ugdytiniai suprato, kad trinant drėgnu pirštu taurės kraštelį, perduodame silpnus smūgius. Todėl  taurė pradeda virpėti, kas sukelia garsą.

Trečias eksperimentas ,,Muzikinis ksilofonas“ atskleidė garso bangų skambėjimo tembrą. Tyrimo metu išsiaiškinome, kad garso aukštis priklauso nuo vandens kiekio stiklinėje. Kuo mažiau stiklinėje vandens, tuo garsas aukštesnis. Turėdami kelias stiklines ir nuspalvinę vandenį skirtingomis spalvomis, sukūrėme tikrą muzikinį instrumentą ksilofoną. Pieštuku stuktelėdami į stiklines, pabandėme groti ir sukurti melodiją.

Džiaugiuosi vaikų susidomėjimu eksperimentais, kurie sukėlė ne tik teigiamų emocijų, bet ir suteikė žinių apie garso bangas.

Muzikos mokytoja metodininkė Vitalija Guobienė

„VISOS GĖLĖS TAU , MAMYTE“„VISOS GĖLĖS TAU , MAMYTE“

„Mama- gražiausias žodis žemėj, į jį sutelpa visi kiti“.

„Drugelių“ grupės vaikučiai mamytes pasveikino pačių padarytomis gėlytėmis bei papuoštomis atvirutėmis. Vyresnieji  patys rašė žodelius: „Aš labai myliu mamytę, dovanoju jai suknytę”. Atviručių pirmąjį lapą puošė spalvota , puošni suknelė. Piešinių lentą puošė mamyčių portretai. Vaikai išmoko gražių dainelių, eilėraštukų , šokių, skirtų mamytėms.

Pirmąjį gegužės sekmadienį , švenčiant Motinos dieną, ankstyvą rytą mamytėms buvo išsiųstos  asmeninės žinutės (Messenger), kuriose buvo galima pamatyti vaikučių sveikinimus – video medžiagą.

                                        Ikimokyklinio ugdymo mokytojos Zina Pranckienė , Julijona Navickienė

DALYVAVOME RESPUBLIKINIAME PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO VAIKŲ FESTIVALYJE „TU MANE SUŠILDAI, TU MANE GLAUDI“DALYVAVOME RESPUBLIKINIAME PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO VAIKŲ FESTIVALYJE „TU MANE SUŠILDAI, TU MANE GLAUDI“

Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus ,,Gintarėlis“ mergaičių vokalinio ansamblio solistė Deimantė Gerdauskytė dalyvavo Respublikiniame priešmokyklinio ugdymo vaikų festivalyje ,,Tu mane sušildai, tu mane glaudi“.

Festivalio tikslas –atskleisti ir auginti jaunuosius atlikėjus, ugdyti mokinių vokalinę kultūrą ir artistiškumą, padėti atsiskleisti asmenybės kūrybiškumui.

Mūsų darželio ugdytinė, dalyvaudama festivalyje, susipažino su kitų darželių ansamblių bei solistų atliekamomis dainomis, jų atlikimo ypatybėmis. Tai buvo puiki patirtis, atskleidusi mergaitės dainavimo gebėjimus bei suteikusi teigiamų įspūdžių.

Solistę festivaliui paruošė muzikos mokytoja Vitalija Guobienė.

Meninio ugdymo mokytoja- metodininkė Vitalija Guobienė

Dovana MAMAIDovana MAMAI

Pirmąjį gegužės sekmadienį Lietuvoje yra švenčiama Motinos diena. Ši šventė ne šiaip sau švenčiama pavasarį. Motina yra tapatinama su žeme – kaip mama išaugina vaikus, taip žemė išaugina derlių. Sakoma, kad gražiausios dainos ir eilės yra apie meilę, o juk meilė mamai yra tyriausia, stipriausia ir nuoširdžiausia.

Savo mamytes sveikino ir dovanojo joms pačias gražiausias dainas, šokius ir eiles „Saulučių“ grupės vaikučiai. Vaikai išsakė daug gražių žodžių apie mamą, kūrė puokštes, piešė savo mamas. Sukurtą filmuką-sveikinimą „Dovana MAMAI“  mamos pamatė per Motinos dieną. Meninę programėlę padėjo paruošti neformaliojo švietimo mokytoja Vitalija Guobienė.

Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Giedrė Garbaliauskienė

 

 

 

Dalyvavome respublikiniame nuotoliniame folkloro festivalyjeDalyvavome respublikiniame nuotoliniame folkloro festivalyje

Akmenės rajono Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus ,,Gintarėlis“ mergaičių vokalinis ansamblis dalyvavo Respublikiniame ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų nuotoliniame folkloro festivalyje „Paukščiukų veselė“ 2021.

Festivalio tikslas – ugdyti ikimokyklinių įstaigų bendruomenių pilietiškumą, tautiškumą, kūrybiškumą, puoselėjant etninės kultūros vertybes, skatinant kryptingą laisvalaikio praleidimą bei asmenybės tobulėjimą.

Mūsų darželio ugdytinės dalyvaudamos festivalyje, susipažino su paukščių pamėgdžiojimais, lietuvių liaudies dainų atlikimo ypatumais.

Mergaites festivaliui paruošė muzikos mokytoja Vitalija Guobienė.

Žalioji palangėŽalioji palangė

„Meškučių“ grupės vaikai sėjo įvairias sėklas ir stebėjo jų dygimą, augimą. Ugdytiniai fiksavo, vaizdavo kaip atrodė augalas tik pasodintas ir praėjus keletui dienų. Lygino sėklas pagal dydį, spalvą. Stebėjo sėklas per padidinamąjį stiklą.

Vaikai  atliko su sėklomis ir eksperimentus. Eksperimentas su pupelėmis padėjo vaikams suprasti, kad vanduo pažadina sėklos, augalo gyvybę.

„Osmosinio“ eksperimento pagalba vaikai suvokė, kad sėklos(pupelės) siurbia į save vandenį ir jos brinksta, didėja, nebetilpdamos inde.

Eksperimento metu „Kaip laistai, taip auga“ ugdytiniai iškėlę hipotezę pastebėjo, kokią įtaką sėklų(pupelių) dygimui turi vandens kiekis.

Atlikus eksperimentą „Tamsoje“ ugdytiniai suvokė, kad nepasodinta, nelaistoma ir padėta tamsoje, bulvė rodo gyvybę. (šis eksperimentas dar tęsiasi)

Ilgalaikio stebėjimo metu „Kelias į šviesą“ vaikai įsitikino, jog augalas(bulvė), pasodintas ir patalpintas tamsoje, augdamas krypsta į šviesą. (šis eksperimentas dar tęsiasi)

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Saulė Stancevičienė

Rūšiuoju-saugau gamtąRūšiuoju-saugau gamtą

Po diskusijos „Kas būtų žemėje, jei mes mestume šiukšles ten, kur norime“ su vaikais aptarėme, ką mes galime padaryti, kad gyventume švarioje aplinkoje. Veiklos metu ugdytiniai įtvirtino žinias apie skirtingų spalvų konteinerius ir kokios atliekos į juos dedamos. Tada vaikai atliko praktinę užduotį-išrūšiavo surinktas šiukšles.

Pažiūrėję filmuką „Antrasis neįprasto daikto gyvenimas“, ugdytiniai nusprendė dar kartelį panaudoti išmestus daiktus. Pasiskirstę į grupeles, vaikai atliko komandinį darbą „Statykime“. Kiekviena komanda, gavusi po atitinkamą kiekį panaudotų daiktų ir lipnios juostos, kūrė, statė savo sugalvotus statinius. Baigę darbą komandos pristatė savo kūrinius. Taip iš panaudotų atliekų ugdytiniai pastatė „Pabaisų namą“, „Angelų butą“, „Monstrų viešbutį“, kuriuos panaudojo savo žaidimuose.

Priešmokyklinio ugdymo mokytoja Saulė Stancevičienė